学校教育を問いなおす：知識はあるだけあれば良い……のか！？

名前、所属

いなむー
東大教育学研究科(行くぜ博士課程)

研究テーマ

教育心理学を専門領域として、数学的概念を学習者がどのように構成していくかということを、実践的に研究しています。
学校の先生もやっています。

お客さんへのメッセージ

｢知識はあればあるだけいい｣……のか！？
教育心理学で検討され続けてきた｢知識｣というものについて、改めて批判的に、多面的に検討していきたいと思います。
実際の授業からの分析結果なども紹介しつつ、皆さんで議論していきます。