学校の音楽教育の意義と功罪を語る:「うまい/へた」は誰が決める?

2023.8.23 (水)

学校の音楽教育の意義と功罪を語る:「うまい/へた」は誰が決める?

名前、所属

長谷川諒
神戸大学(非常勤講師)

研究テーマ

学校の音楽教育は「過去に蓄積された良さや美しさ」を子どもに継承させようとする「文化の継承」に終始してきました。「文化の継承」的教育も重要ですが,子ども達には「文化の創造」の主体となる権利もあるはずです。そのような問題意識を基に最近は即興演奏に注目した質的研究に取り組んでいます

お客さんへのメッセージ

音楽における「良さや美しさ」は誰が決めるのでしょうか?「良さや美しさ」というセンシティブな概念を公教育の場である学校の音楽の授業ではどう取り扱うべきなのでしょうか?「合唱コンクールってやる意味ある?」「音楽の授業って必要?」といった身近なテーマからゆる〜く議論できれば幸いです!